L'approche du DOJO en tant que lieu d'étude
a considérablement influencé la définition du champ
de pratique de l'AIKIDO au Zanshin Dojo et des relations des différents
acteurs à cette pratique. Fort d'un enracinement conséquent
en termes d'investissement, d'entretien, d'enseignement, la construction
de l'espace Dojo et son développement ont permis de centrer une dynamique
de projets et d'initiatives autour d'une volonté de filiation et
de travail.
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Pratiquer l'Aïkido au Zanshin
Dojo, c'est s'impliquer dans un relationnel qui positionne le pratiquant
sur le chemin d'une rencontre avec un collectif d'enseignants à travers
l'animation des cours et des stages dispensés dans l'enceinte du
Dojo.
Pratiquer l'Aïkido au Zanshin Dojo, c'est entrer dans une logique de
filiation, de reconnaissance des pairs, et appréhender un processus
de transmission qui se réfère à des individus et des
aventures humaines spécifiques.
Pratiquer l'Aïkido au Zanshin Dojo, c'est appartenir à une famille
martiale susceptible de permettre à chacun de développer une
approche de la discipline référencée non seulement
à une organisation fédérale habilitée par le
Ministère de la Jeunesse et des Sports, mais surtout à la
compétence d'experts. |
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| Le Zanshin Dojo est un lieu atypique, qui fonctionne actuellement
à l'image des Dojo traditionnels japonais sur l'engagement conjugué
de plusieurs enseignants. Trois Aïkidoka formés par différents
experts français, ont investi l'espace d'enseignement avec un souci
de cohérence en matière de contenus et dans le respect mutuel
de leur propres spécificités. |
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Au-delà des choix que les élèves
eux-mêmes peuvent opérer et des préférences qu'ils
peuvent exprimer à suivre tel ou tel enseignant, l'organisation du
Dojo affirme sa volonté à défendre et à faire
vivre un travail de collaboration où chaque membre de l'équipe
peut - dans le respect des autres enseignants et d'une orientation spécifique
de la pratique- revendiquer et exprimer les richesses de son enseignement. |
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